前两天写了文章评论怎么培育一个靠谱的孩子(文章可戳:全部靠谱的孩子,背面都有乐意甩手的家长),私信也收到有读者朋友咨询,“这些观念我都附和,但假如孩子做了错事应该怎么办?咱们管不论?莫非甩手也意味着不给孩子立规矩吗?”

当然不是的,孩子需求关爱和信任,希望咱们给予甩手的空间,可是相同也需求进行行为标准,爱与规矩并不抵触,而且许多时分是相得益彰的。关爱和信任是亲子教养全部行为的根底和确保,而规矩和束缚则是孩子心里安全堡垒的一环。

掌握好这儿面的尺度确实很难,我之前共享过的W的比方(文章请戳:打人、发脾气、不听话,孩子怎就成“小霸王”?很或许和家庭有关),其实有一部分原因,也是家庭体系里规矩和爱之间的尺度并没有处理好:爸爸只知道爱孩子,却不理解得怎么去束缚孩子,妈妈只懂得束缚孩子,却不知道怎么更好去爱孩子。这些都会让整个家庭联系呈现失衡。

每一个人之所以称之为“社会人”,是由于咱们是群居动物,咱们心里是巴望团体中一同的价值观,而行为标准是价值观的体现维度之一。

事实上哪怕咱们心里对规矩有忐忑,实践咱们一向都在参加规矩的拟定中,而大部分的规矩,咱们都是出于对孩子的维护而拟定的,当咱们希望孩子在外面的社区,比方校园和托儿所能够恪守规矩之前,咱们其实相同协助孩子了解和恪守家里的规矩。

每一个孩子啊,生长里心里都希望能够得到教师和家长恰当的束缚,由于这相同也是爱的一种体现。合理的规矩认识,最起码能够协助孩子取得以下的才能:

  • 进步环境适应力。实践国际必定是有标准和束缚的,这是任何社会人的行为准则,孩子需求了解规矩和结果,比方社会场合“禁绝打人”是规矩,而违反了规矩之后必定会有某些结果发作,提早了解这些也是孩子对实践国际的预备


  • 进步交际力。有些规矩是很重要的礼节,比方需求人协助的时分得提出“请”,危害他人利益的话得抱歉,这些规矩的提早了解和学习都能够让孩子不只仅能更好地融入团体,也能了解怎么通过恰当的办法取得自己想要的东西。

  • 增强力气和协作性。咱们或许没有认识到,其实明晰的边界认识是能够协助孩子削减对立,孩子不需求去不断测验爸爸妈妈的底线在哪里。比方当咱们用活跃的心情来陈说规矩,通知孩子“你只能在厨房和客厅吃东西”的时分,孩子是能感遭到咱们心里想要完成怎么样的家庭希望的,相同当咱们强化鼓舞的行为的时分,比方通知孩子“谢谢你专心听我说话”,都会鼓舞孩子更乐意去协作。


  • 让孩子取得安心。其实许多时分不论孩子体现得他们有多么大的才能能掌控全部,但实践上年幼的孩子仍是需求咱们在细节上给到他们一些引导和指令,这会让孩子对自己的独立性和处理职责的才能愈加有决心的。比方当咱们跟孩子约好坐车的时分,得坐安全座椅系上安全带,这必定好过让孩子在车里处处乱爬,杂乱无章来得安全和舒畅。

所以其实咱们也发现了么?许多时分,规矩并不是“你不能够做什么”,而更多的是,“我能够做些什么”,“咱们能够一同做点什么”

怎么确保咱们提出来的规矩不只契合孩子的展开,还能够支撑到孩子探究、学习并实践新技能呢?有几点大结构我想跟咱们共享。


规矩需求契合孩子年纪和才能

家里虽然是孩子认识到规矩的第一站,可是太严厉或许超出孩子年纪段根底才能的规矩,往往都会有反作用彻底听任当然会宠坏孩子,可是太多的束缚也会严峻束缚孩子的自主性。

举个比方,假如你希望一个一岁多的孩子就能够用叉子或勺子吃完他全部的食物,或许约好好家里必定不能够大声说话,这些规矩或许许多时分都会给你的实践履行中带来很大的阻力,究竟前面的那点现已超出了年纪规模,后边的那条又束缚得过分太泛,这些过高的等待,会让孩子心里种下“我没有办法让爸妈喜欢我”的暗影。

因而,当咱们拟定规矩的时分,必定要考虑孩子的年纪和才能。咱们能够心里希望一岁多的孩子能用勺子和叉子吃彻底部的食物,但咱们也要了解一点,关于一岁多孩子来说,能够自动拿起勺子和叉子吃,现已是一个很值得鼓舞的作业,咱们不能盼望孩子马上就能够完美地做到任何的作业。

再比方拾掇玩具或许是许多家长心里的希望,可是咱们不能彻底盼望3岁的孩子在没有任何提示、要求的情况下,就能彻底自觉地把玩具放好,更适宜的希望是咱们能够引导而且提示孩子,跟家长一同来整理和拾掇东西,比方通知孩子,“咱们早点把玩具拾掇好,咱们就能够快点展开下一个游戏了。”

每拟定一个规矩,多跟孩子解说一下为什么,以及能够带来怎么样的协助,都会有利于孩子增进对规矩的了解。


规矩不能毫无束缚力

规矩是成人对孩子的一种等待,自身便是“从上到下”的视角,这是无可厚非的。可是许多时分,咱们在拟定规矩的时分也简单走两极点,除了太严厉超出了孩子才能和年纪领域之外,还有便是太松懈太简单,让孩子感觉自己的每一个行为和行为,都能够得到爸爸妈妈的投合。

这大多体现在,孩子行为不稳当的时分爸爸妈妈没有及时提示,或许叙述规矩的时分只能运用空泛而无效的要挟,这些都会阻挠了孩子对负职责认识的学习。

举个比方,许多踉跄学步的孩子在气愤的时分简单大喊大叫,在发脾气的时分呈现打人、扯头发等推搡行为,这些行为当然是这个年纪段常见的体现,也应该得到咱们的宽恕和了解

可是宽恕和了解并不意味着咱们彻底“let it go”,什么也不需求去做,相反,咱们更应该借此机会引导孩子,通知他们,即使很气愤、心里很难过,可是咱们能够有更多的适宜的办法来疏解心里的抑郁,“咱们能够一同学习更多更适宜的办法。”

咱们需求留意的恰恰是,咱们在这个进程中陈说的办法,当咱们希望孩子做得更好的时分,多用肯定句,比方安静而坚决的办法通知孩子,“咱们不尖叫,假如你难过,能够跟我一同做下深呼吸”

别小看一个一岁的孩子看起来如同什么都不理解,可是孩子能够最直接地感遭到你的表情状况,咱们的大方、安静和活跃,都能够让孩子更快地学会新的办法来调理自己心里的不安。


规矩需求坚持一致性

这儿当然是咱们古语一向说的“一马当先”,许多时分家庭的规矩是有通用性的,假如咱们今日心情好就答应某种行为的发作,第二天又对这种行为反响过度,那么对孩子来说,不只仅会发生困惑,还会让孩子更进一步想要去测验家庭的底线,找出真实的边界在哪里。

咱们拟定规矩,必定要避开个人片面喜爱类的,不定期、可是又必须得强制履行的规矩,比方在家里打人觉得是恶作剧,不只不对立,还跟着孩子一同笑,可是在外面打人却不被答应,觉得不礼貌、很困扰,又或许自己时不时会说脏话,可是又不答应孩子说脏话等等,这些规矩不只会让孩子十分困扰,还会失去了规矩自身的价值

许多时分,家庭的规矩不需求多,但必定是咱们乐意天公地道。比方孩子必定会有许多各式各样的不稳当行为,打人、吐口水、推搡、发脾气、说脏话等等,这需求咱们敏锐地认识和判别到这些行为,而且以一个温文但坚决的办法去及时引导孩子学习规矩,这些都会让孩子更简单构成连接的行为准则

假如咱们从一开端就通知孩子,“我能了解你很气愤,但咱们气愤的时分不能打人,我想咱们能够一同学习更多适宜的办法。” 这才是更具有一致性的规矩

相同,坚持规矩的一致性,不意味着呆板履行。规矩不是不能够变化和改动,彻底不能洽谈的规矩不只简单打破整个家庭的平衡,甚至会让孩子觉得自己在家里没有参加价值。仅仅说咱们在调整和改动规矩的时分,必定要跟孩子解说理由,给孩子也多一个表达和了解的声响

比方睡前不能吃东西或许是家里的一个规矩,可是假如孩子晚餐没吃好,实在太饿了呢,这儿其实并不存在“必定不能破令”,或许“必定需求调整”的肯定教养规律,仅仅咱们在做出终究决议的时分,必定要跟孩子解说,而且调查孩子的状况,让孩子知道咱们不是“意气用事”。

再比方睡前哄睡,假如孩子必定要晚点睡觉,其实除了强制让孩子睡觉之外,咱们当然也能够通过适度地调整规矩,来看看孩子是否有满足的才能承当更多的职责,究竟睡觉其实是孩子自理才能的一部分,任何人终究都仍是自己去判别和办理自己的睡觉作息时刻的。

我家孩子也常常会在睡前跟我评论说“我想怎么样,以及今日我能够推迟多久睡觉吗?”我也会跟他们去试:

“我仅有忧虑的是你们睡晚了明日早上不只起不来,也会影响到你明日的整个精力状况,但咱们今晚能够去试,延伸半小时你们把手头上的作业都做完。仅仅假如明日早上我很难把你们叫醒,或许教师通知我你们在校园精力萎靡,那咱们明日仍是得回到之前的睡觉时刻。”

通过这几年下来咱们三重复地去树立、测验、调整和评论,我家孩子也明晰知道,超过了9点之后的睡觉会让他们精力萎靡、很难叫醒、简单迟到等等,这些反过来其实也会进步孩子对时刻办理的认识,而且愈加沉着地判别自己的挑选结果。

跟着孩子年纪越大,其实我也越了解一个道理,教养是无统一标准的,可是咱们能够有一些大的准则,能够协助咱们走得更结壮、更安心,而且更明晰。这儿其实也相同需求一个平缓的心态去协助咱们去调查孩子的一言一行,而且得出自己当下做稳当的决议。

这些都不会有任何教养书通知咱们答案,它需求咱们自己跟孩子一同探索过来。


所以咱们看我的文章也了解的,我看起来和顺温顺,但实践上有自己的底线和准则,而我也会敏锐看到孩子的行为反应,或推翻或重组自己,这些都会让我能够在实践哺育中跟孩子树立一个更密切、更协作、而且更相等的联系。

这也让孩子现在能够更独登时参加到我这边更多的课程研制中,而且逐步从自己的视点提出对产品的希望、对团队协作的希望,这些反过来,也是他测验“拟定规矩”的进程啊。

△晒个“小作业照”啦

所以别惧怕边界和规矩,适宜的边界和规矩认识,不只不会束缚孩子,反而会让孩子具有更多的安全感,真实成为一个独立的、有职责感的社会人。

【END】

作者萌发,学龄前家长教育品牌【小芽启萌】创始人,全球婚姻疗法和心情练习权威机构约翰戈尔曼的首位我国实习医治师。 大众号萌发研究所BUD(ID:myyjs_bud)专心于早教启蒙和亲子交流,是百万妈妈信任的育儿号。

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